【アメリカ大学】一部の大学が再びテストスコアを要求した意味とは

はじめに

コロナウィルスの大流行でテストが中止されたことを受け、多くの大学がテスト・オプショナル入試を実施しました。この変更（出願書類の一部としてSATまたはACTのスコアを提出するかどうかを志願者に決めさせる）は、一時的な対応であるという大学もありました。

2022年3月、マサチューセッツ工科大学は、今後の入学試験サイクルにおいて、SATとACTのテストを義務化する方針を復活させる計画を発表しました。

さらに最近では、2024年の早い時期に、ニューハンプシャー州のダートマス大学、ロードアイランド州のブラウン大学、テキサス大学オースティン校などが同様の方針を打ち出しました。コネティカット州にあるイェール大学も、テスト・オプショナル・ポリシーを廃止しました。

MITの入試・学生財政サービス部長のステュー・シュミル氏は、同校のウェブサイトにあるブログで、

「私たちの研究によると、標準テストは、すべての志願者の学問的な準備態勢をよりよく評価するのに役立ち、また、MITに入学する準備ができていることを証明するような上級コースワークやその他の充実した機会にアクセスできない社会経済的に不利な学生を特定するのにも役立ちます」

「私たちは、テストオプショナルの方針よりも、必須条件の方がより公平で透明性があると信じています」

と書いています。

標準テストのスコアは、歴史的に入試判定におけるいくつかの重要な要素のひとつでした。現在では、比較的少数の大学（主にアイビー・リーグや超難関とされる大学）が、テストのスコアを再び要求しています。しかし、FairTestの名で知られる非営利団体National Center for Fair and Open Testingのデータによると、米国の4年制大学の80％以上が、2025年秋の入試サイクルではSATとACTのスコアを要求しないか、提出しても考慮しないとしています。

一部の大学が標準テストを復活させる理由

これらの大学の内部調査によると、2025年秋の入学サイクルからテストを再び課す理由は、マサチューセッツ工科大学（MIT）と同様でした。テストの点数は、高校での成績以上に、大学での学業成績をより正確に予測することができるから、ということです。

アイビーワイズの大学入試カウンセラー、ロビン・ミラー氏によると、

「大学側から見れば、標準テストの得点は、生徒の学問的背景をよりよく理解するという点で、競争をいくらか公平にするものである思います」

とのことです。

大学側は、ここ数年、社会的、経済的に不利な学生が、テストスコアを提出したほうが有利になるにもかかわらず、提出しないことを選択していることに気づいていています。

以前はワシントンのジョージタウン大学とテネシーのヴァンダービルト大学で入試に携わっていたミラー氏は、

「そのような学生のスコアは、高校での学習環境について、より多くのバックグラウンドを提供することができます」

としています。つまり、ある生徒のスコアは、その高校の生徒の平均的な標準化テストのスコアを考えたときに、目立つかもしれないということです。

入試の専門家の中には、テスト・オプショナルに様々な混乱あったため、テスト・スコアを要求することは、入試プロセスに再び透明性をもたらすと主張する人もいます。

「世界的なパンデミックの最中に導入されたテスト・オプショナル・ポリシーは、大学出願プロセスの新たな要素となり、不注意にも混乱と誤算を生み出しています」

「私たちはテストを考慮しますが、それは全人格的な入学審査における多くの要素のひとつとして考慮します」

と、ブラウン大学の入学担当副学長兼学部入学担当部長のローガン・パウエル氏と述べています。

テスト・オプショナル・ポリシーの効果

SATやACTの結果を提出しないと決めた受験生にとって、テスト・オプショナル・ポリシーは、ある程度プレッシャーから解放され、より多くの時間をアクティビティや学業、大学志願エッセイの作成に費やすことを可能にする、とミラー氏は主張します。

「テストスコアを提出した学生にとって、大学にとって魅力的な出願書類の他の側面と一致するような、本当に強力なテストスコアを持っていれば、出願者集団の中で目立つことができる可能性がありました。つまり、それが自分を差別化する方法だったのです」

テスト・オプショナル・ポリシーの潜在的な利点に関する研究はさまざまですが、多くの場合、出願数の増加につながりました。

フェアテストのアドボカシー＆アドバンス担当シニア・ディレクター、アキル・ベロ氏によると、

「何が起こるかについての普遍的な答えはありませんが、一般的な傾向として、障壁を取り除けば、より多くの人が出願するようになります」

ということです。また、入学試験要件の復活は、学生に不平等な影響を与えるだろうとも付け加えます。

「一部の学生にとっては、冷ややかな効果をもたらし、志願者数を減らすでしょう。テストの平均点を見て、『あそこには出願しない』と言う学生もいるはずです。しかし、そうするとテスト以外の出願に時間やお金を掛けられるようになります」

サンディエゴを拠点とする教育コンサルタント会社、ハミルトン・エデュケーションの創設者兼CEOであるクリストファー・ハミルトン氏は、受験者数の増加という点で、テスト・オプショナル政策が意図しない結果をもたらしている、と言います。

「試験免除は生徒にとって有益であるべきです。しかし、一般的には、大学側は、より多くの志願者が欲しいのです。しかし、大学側は、志願者を評価するための新しいシステムを考案しなければなりません。そのような新しいシステムにおいて、1枚単位で報酬が支払われる、アルバイトに採点をさせている可能性もあります。志願者が1万人、2万人、3万人と増えたという事実だけで、入試の質は大きく変わるのです」

入学条件の変更をどう考えるか

テストスコアの提出を求める学校がまたいくつか出てきても不思議ではないですが、多くの学校は恒久的にテストオプショナルではないかとミラー氏は予測しています。

パウエル氏は、「これはおそらく、私たちがこれまで経験した中で最も複雑な大学入試環境です」と言い、厳格な高校のカリキュラムで全力を尽くすことに集中し続け、さらに長所をアピールできる課外活動に取り組み、出願可能な大学のリストを慎重に検討すること」と生徒にアドバイスしています。

通常、大学は次の出願サイクルの9ヵ月から18ヵ月前のどこかで、入学要件を発表する、とベロ氏は言います。

「学生は、不明確なことを鵜呑みにしてはいけないことを認識しなければなりません。3年生になったら、そして1年を通して、志望校の入学要件をすべて満たしているかどうかを確認する必要があります。少し難しいのは、3年先、4年先、8ヵ月先の志望校を把握している受験生がいるのかということです」

試験免除の大学にスコアを提出すべきかどうかは、いくつかの要因によるでしょう。例えば、競争率の高い高校に通う野心的な生徒が、テスト・オプショナル・ポリシーを文字通りに受け止めすぎると、「戦略的ミス」になりかねないとハミルトン氏は指摘します。

ミラー氏は、志願者に、自分のスコアが志望大学の合格者の中で「ミドル50」（25パーセンタイルから75パーセンタイルの範囲）に入るかどうかを調べるよう勧めます。「一般的に、50％台半ばに入るのであれば、そのテストスコアを提出するのがよいでしょう」とのことです。

一方、「もしその生徒のテストが、その高校での平均的なテストスコアと比較して非常に優秀であった場合、たとえそのスコアが50％台半ば以下であったとしても、試験免除校を受験するのであれば、テストスコアの提出を選択するもう一つの理由になるかもしれません」とミラー氏は言います。いずれにしても、学校のカウンセラーに相談することをお勧めします。

出典：Some Colleges Are Requiring Test Scores Again: What it Means for Applicants
https://www.usnews.com/education/best-colleges/applying/articles/some-colleges-are-requiring-test-scores-again-what-it-means-for-applicants